初中数学教材“读一读”教学现状的调查研究

作者：李艳萍; 马岷兴; 田郸琪; 曾永建

来源：数学教学通讯, 2019, (08): 11-17.

• 读一读
• 问卷调查
• 访谈
• 重视程度
• 教学策略

文章通过问卷调查,探讨了北师大版《数学》中"读一读"的教学现状.不同教师对"读一读"的重视程度及采取的教学策略不同,同时,不同的学生对"读一读"的感兴趣程度也不同.文章在访谈的基础上,总结了诸如不重视"读一读"所产生的主要原因.

• 单位
  四川师范大学