针对智能控制课程存在的教学模式单一、课程内容抽象、学生能力培养不足等问题，制订以工程意识和工程素质为核心的培养目标，以云班课教学平台为依托，探索智能控制课程线上线下混合式教学模式。基于成果导向(OBE)的教学理念的理论与实践相结合的教学内容，通过任务驱动式和问题启发式方法改革授课方式，采用自主式、探索式、团队式相融合的方法改革实践教学，并探讨了全方位多层次的考评方法，以提高学生解决复杂工程问题的能力。
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