基于行动导向的中职汽修专业“生产性”考核方式研究

作者:王瑞君
来源:汽车维护与修理, 2018, (10): 21-23.
DOI:10.16613/j.cnki.1006-6489.2018.10.006

摘要

<正>1教学项目考核方式研究背景1.1教学项目考核方式改革要求在"巩固发展成果,推动改革创新,强化内涵建设,解决突出问题,着力提高质量"的职业教育发展基调下,全国职业教育教学改革在如火如荼地推进。各种形式的教学改革也给职业教育带来了新的气息。而对于教学改革考核方式的改革还相对较少,但是对于教学质量提升来说,考核方式的改革非常关键。考核方式是实现教学改革目标的重要评价方式。1.2教学考核方式改革的新机遇