“调学做”三位一体教学模式在病原生物学教学中的应用

作者：周密; 吉璐; 王冬

来源：中国实验诊断学, 2020, 24(09): 1581-1583.

<正>病原生物学是以病原生物为主要研究对象,阐述病原生物的生物学特性、致病性、免疫性、检查方法和防治原则的一门以实验为基础的医学基础课程。课程内容与临床联系密切,是基础医学和临床医学之间的"桥梁课"。病原生物学是医学院校中各专业学生必修的重要的专业基础课。传统的教学模式以教师的"教"为中心,主要关注于教学任务是否完成,缺乏与学生的有效互动,无法激发学生的学习兴趣。

• 单位
  长春医学高等专科学校