摘要

本文论述在初中英语词汇教学中运用希沃白板的途径,认为教师可以运用希沃白板的听读功能考查学生对生词的掌握程度,运用单词卡和幕布功能助力新词的教授,运用分类活动功能提升学生的词汇辨识能力以及运用思维导图功能提高学生的词汇综合应用能力。