让每一名幼儿都成为真正的自己——在晨间区域游戏中渗透精细化管理的思考

作者：徐海芳

来源：好家长, 2020, (78): 90-91.

<正>一、案例背景晨间区域游戏活动就是让幼儿在早晨入园的这段时间选择自己喜欢的材料去开展游戏,在游戏的过程中获得知识,发展能力。这类活动对幼儿的发展无疑具有重要的意义。经过观察,我们发现在晨间区域游戏活动中,虽然教师为幼儿提供了很多游戏材料,但幼儿对材料的关注度不高,兴致不浓,而教师在活动中的作用也没有被充分挖掘和发挥出来。晨间区域游戏活动逐渐成为一个等待幼儿入园的无意义环节。因此本学期,我们针对晨间区域游戏活动进行了精细化的指导和管理。