高中英语语法教学中应用思维导图的实践探究

作者：刘莉

来源：中学生英语, 2019, (28): 5.

<正>高中英语的知识体系之中,语法是非常重要的组成部分,语法是学生英语水平提升的基础。高中阶段的语法知识有名词性从句、定语从句以及非谓语等知识,有着繁杂且多的特征。1.传统教学模式存在的问题很多学生在高中英语课堂的学习中,很多时候都是一知半解,很容易将一些类似的知识点进行混淆。比如,部分学生在定语从句的学习过程中,好像感觉自己可以正确使用who、that等关系词,但是在名词性从句的学习中有分不清同位语从句、定语从句以及宾语从句,导致在关系词的使用上存在问题。再比如,学生在