提高中学生写作能力的几个有效办法

作者：邱翠轩

来源：考试周刊, 2018, (60): 14-15.

• 初中语文
• 作文教学
• 有效办法

写作能力是语文教学成果的综合体现形式,是学生语文能力最直接和根本的反映。但是由于受应试教育的影响,教师唯考试马首是瞻,指导方法单一乏味;学生的课外阅读量少,知识面狭窄,长期以来初中作文教学一直是语文教学的薄弱环节和难点。教师认为难教,学生认为难写。学生学习压力大,积极性差,甚至产生厌学情绪,导致作文教学效率低下。学生的作文存在很多问题,例如胡编乱造、内容空洞、文不对题、前后矛盾等。教师应结合新课程改革的背景,采取有效措施,引导学生的写作意愿,激发学生的写作热情,让学生写出自己的真情实感,从根本上提高作文教学效率。