中外合作办学软件类课程教与学质量提升方法与实践

作者：黄江平; 蹇杰安; 李琳; 黄颖; 刘歆

来源：计算机教育, 2022, (10): 169-178.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.10.010

• 交互反馈机制
• 辅助学习系统
• 中外合作办学
• 软件工程
• 深度学习

针对当前中外合作办学模式下软件工程类课程教与学等方面问题，提出一种课前预习补基础、课间交流解疑惑、课后巩固助提高的三维一体中外合作办学软件类课程教与学质量提升方法，并以计算机科学导论课程为例，介绍教与学质量提升的辅助系统设计，最后结合具体教学案例实践说明效果。

• 单位
  重庆邮电大学