摘要

对西安工业大学100位学生所作的英语语用能力和文化背景知识的测试与调查显示出:由于缺乏文化背景知识,大学生在语用能力测试中出现了大量的非言语行为语用失误。这说明,从文化背景角度探讨大学生非言语行为语用失误的原因,继而针对问题提出相应策略,具有重要的意义。

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