摘要

习题是教材例题的补充和延伸,是学生巩固知识技能的重要载体。文章结合初中物理习题设计现状分析,从习题设计中"注重体现学生物理核心素养的特点""注重习题设计的建构和培养功能""注重真实生活情境的创设"三个方面,分析了基于深度学习的初中物理习题设计策略。