初中英语阅读教学中“学困生”转化“五步曲”

作者：陆芳

来源：中学生英语, 2023, (04): 61-62.

<正>引言阅读是初中英语教学的重点内容,也是学生发展素养的主要路径。大多英语“学困生”的阅读能力不强,这是由多方面的原因造成的。自身不努力,原先的基础差,教师的教学方法没有针对性是基本的原因。基于这些原因,教师可在阅读教学中实施“五步曲”策略,进而一步步地转化“学困生”。这“五步曲”分别为,定调子、算日子、调步子、给方子、打拍子。