基于核心素养培养的高中英语阅读教学探讨

作者：李星

来源：校园英语, 2020, (04): 62-63.

• 核心素养
• 高中英语阅读
• 教学

当前,在新课程改革的背景之下,培养学生的核心素养是教师们的教学目标,也是社会以及家长们的期待学生们的成绩,现在社会以及家长们看重学生的核心素养及综合能力的提升。英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。但是,从当前高中英语课堂的教学现状来看,教师们还没有从传统、单一、缺乏创新的教学模式中解脱出来,这使得学生们不能够在有效的时间内得到四个维度的快速提升,全面发展。这就需要教师通过不断的课堂教学实践来改变课堂教学策略,运用一些有效的课堂教学策略更好地提高英语课堂的有效性。因此,本文就当前高中英语阅读教学的课堂现状进行分析,谈谈英语课堂中培养学生核心素养的有效策略。