“大”“小”并重实现语文课程价值的最大化

作者：王如辰

来源：语文学刊(外语教育与教学), 2012, (14): 118-120.

• 语文
• 智性价值
• 人文价值
• 课程价值

语文是基础教育中很重要的一门课程,其教学和教改一直备受关注,各家观点见仁见智。语文课程明确定位,兼顾其作为"小语文"的智性价值和作为"大语文"的人文价值,才能实现语文课程价值的最大化。

• 单位
  白城师范学院