“律动”教学在高中音乐课堂中的有效应用

作者：张元振

来源：文理导航(上旬), 2019, (01): 1.

• “律动”
• 高中音乐
• 课程应用

"律动"是一种具备音乐节奏感、体验感的直观表达。高中音乐教师在开展音乐课程教学期间,应要求学生在掌握基础音乐知识的同时,还能将学习内容内化为己用,从而完成对理论知识的实践应用。因此,本文将从律动的作用开始,强调其在高中音乐课堂教学期间的应用,以及其对提升学生实践能力的积极作用。