专业认证背景下安全工程专业毕业生跟踪反馈与社会评价机制的研究

作者：杨夺; 王文才; 刘进才

来源：课程教育研究, 2017, (44): 221.

• 反馈
• 评价机制
• 持续改进

通过分析工程教育专业认证中持续改进的重要性,提出毕业生跟踪反馈与社会评价机制,从而推动持续改进的全面建设,达到以"学生为中心"、"成果为导向"和"持续改进为目的"的质量观,树立教学标准意识,推进教学质量标准建设。

• 单位
  内蒙古科技大学