学龄期癫痫儿童生活质量的相关影响因素

作者：杜平; 余祖琳^*; 潘月瑢; 陈良青; 汪丽娟

来源：中国实用神经疾病杂志, 2023, 26(07): 886-890.

• 癫痫
• 儿童
• 学龄期
• 生活质量
• 情绪障碍
• 认知功能

目的 探究学龄期癫痫儿童生活质量的相关影响因素。方法 收集2021-04—2022-04安徽省儿童医院儿童神经科收治的学龄期癫痫儿童93例为研究对象，采用青少年癫痫患者生活质量评定量表（QOLIE-AD-48）评分将患儿分为生活质量良好组（n=56）和生活质量不良组（n=37）。收集2组患儿一般资料、疾病家族史、癫痫的发作持续时间、发作频率、服药种类、服药依从性、药物不良反应评分（SEP）、焦虑评分（SAS）、抑郁评分（SDS）、韦氏儿童智力量表（WISC-CR）评分等资料，分析影响学龄期癫痫儿童生活质量的主要因素。结果 多因素分析显示，发作持续时间（OR=2.96,95%CI=0.31～0.76）、近1 a发作频率（OR=1.91,95%CI=1.29～2.81）、服药数量（OR=1.66,95%CI=1.08～2.55）、复杂部分性发作型癫痫（OR=1.45,95%CI=1.18～1.79）、全身强直阵挛发作型癫痫（OR=2.45,95%CI=1.21～4.94）、SEP评分（OR=2.13,95%CI=1.13～4.00）、SAS评分（OR=1.96,95%CI=1.13～3.43）、SDS评分（OR=2.35,95%CI=1.18～4.69）是癫痫儿童生活质量的危险因素，家庭收入（OR=0.48,95%CI=0.31～0.76）是癫痫儿童生活质量的保护因素。结论 经济状况、不良反应、疾病发作、抑郁、焦虑情况、服药情况是影响学龄期癫痫患儿生活质量的重要因素。

• 单位
  安徽省儿童医院