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摘要
通过运用华东师范大学周步成教授等修订的心理健康诊断量表（MHT）对山西省112所学校的中小学生心理健康状况进行调查，结果发现：有较严重心理健康问题的学生占4.53%，学习焦虑是学生心理健康问题的首要因素，女生更容易受到心理问题的困扰，城市学生的心理健康状态优于郊县学生，郊县学生心理健康问题需要引起重视。总体上，山西省中小学生心理健康水平处于正常范围，但是学生心理健康问题不容忽视，应积极采取相应措施：推行评价制度改革，有效缓解学生的学习焦虑；加强学校心理健康教育，全面提升学生的心理健康水平；加强郊县心理健康社会服务体系建设，增强对特殊家庭学生心理健康的关爱；聚焦热点难点问题，有针对性地开展心理健康教育研究；家校社共同发力，营造社会共同关心学生健康成长的社会氛围，提高心理健康教育的针对性和实效性。
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单位山西省教育科学研究院
