“金课”视角下的创新创业课程建设

作者：黄明睿

来源：五邑大学学报(社会科学版), 2020, 22(02): 83-95.

• 金课
• 创新创业课程
• 教学目标
• 课程建设

"金课"概念自提出以来,已成为高等教育领域的热议话题。在"大众创业,万众创新"时代,推动创新创业教育改革是高校的迫切需求,但目前高校的创新创业课程仍存在层次低、内容陈旧等问题,"水课"现象严重。基于"金课"视角,重新审视创新创业课程的教学目标,从高阶性、创新性、挑战度三大维度出发,为创新创业课程建设提出参考性建议。

• 单位
  广东技术师范大学