“思政课程”与“课程思政”双轮驱动培养“订单定向”基层医生的探索

作者：蔡小红

来源：高教学刊, 2021, 7(34): 145-148.

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2021.34.034

• 课程思政
• “订单定向”
• 乡村医生
• 医学人文
• 平行病历

在省内医疗机构调研的基础上,梳理基层医疗机构人员需求及对三年制基层医生的岗位能力、素质的评价和要求。以"立德树人"为指导思想,制定"订单定向"培养为主的三年制临床医学专业人才培养方案,构建"分阶段、分层次、四结合"的育人课程体系,以"思政课程"与"课程思政"双轮驱动开展课堂思想政治教育。以医德教育为重点开展思政课程改革;以"盐溶于水"的形式开展医学核心课程的思政教学;举办以"沉浸式情感体念"为特征的医学人文教育活动;开展医学人文图书阅读及平行病历写作训练;创新教学方法,构建体现"德医并修"的实践技能考核机制。通过一系列改革,探索了"思政课程"与"课程思政"双轮驱动培养"订单定向"基层医生的人才培养模式。

• 单位
  苏州卫生职业技术学院