医学生基本生命支持教学中技能评估方法的探讨

作者：李崎; 林静; 刘进; 马尔丽; 梁鹏; 罗朝志; 卿平

来源：中国高等医学教育, 2012, (04): 63-64+130.

• 基本生命支持
• 技能评估
• 模拟教学
• 医学教育

通过医学生基本生命支持技能评估(Basic Life Support,BLS)的试验研究,探讨BLS技能评估的方法应具备的特点。对照组接受传统BLS培训流程,试验组在接受BLS培训前先接受集体反馈。结果试验组BLS技能优于对照组。本研究中采用的BLS技能评估方法具有科学、可行、可靠、有效以及标准化和可量化的特点,值得推广。

• 单位
  四川大学; 四川大学华西医院