故事化教学模式在初中历史课中的应用分析

作者：林辉彬

来源：中学教学参考, 2018, (34): 79-80.

• 故事化教学
• 初中历史
• 应用分析

在人类漫长的历史发展过程中产生了无数历史故事,这些故事可以成为初中历史教学中非常好的素材。在初中历史课堂教学中,教师可利用历史故事导入课堂、发散学生思维、布置课后作业等,以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习质量。