引入“牵手”学习，打造高效课堂

作者：杨海荣

来源：新课程导学, 2020, (10): 76.

• 道德与法治
• “牵手”学习
• 高效课堂

"牵手"学习是一种学法,旨在激活学生学习自主性。"牵手"学习体现了学生间的互帮互助互补,便于营造合作和谐的学习氛围,发展学生学习品质,提高教学效率。