PBL和CBL教学法在男科学教学中的探索与思考

作者：薛瑜

来源：中国卫生产业, 2017, 14(25): 67-68.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.25.067

• 男科学
• 以问题为基础的教学模式
• 以案例为基础的教学模式

男科学是一门发展迅速的新兴学科。在男科学教学实践中,将以问题为基础的教学模式(PBL)和以案例为基础的教学模式(CBL)与课堂讲授相结合,可以取得较单纯课堂讲授更好的教学效果。将PBL和CBL教学法与多媒体教学、转化医学教育相结合,是男科学教学工作者未来努力的方向。

• 单位
  广西医科大学第一附属医院