摘要

<正>本文翻转课堂和传统教学模式教学优点与存在问题的基础上,提出将该教学模式在学习层次不同的学生中学数学分析是如何应用。1引言数学分析是高等学校教学类专业一门必修的重要基础课。本课程为各门后继课程,如微分方程,微分几何,复变函数,实变函数,泛函分析,概率论与数理统计,基础物理,理论力学等,提供了必要的基础知识和基本能力,学生的思维方法会得到一定程度的训练。为了以后的学习,研究和应用打好基础,学生应通过本课程的学习,锻炼和提高学生的思维能力,培养学生掌握分析问题和解决问题的思想方法,

  • 单位
    伊犁师范大学