<正>一、缘起2018年5月,浙江省功勋教师张天孝老师带领新思维团队来到新湾小学,围绕"拓展课程"建设开展校本教研活动。在这次活动中,我第一次接触到张老师编写的《新思维儿童数学》,单看其中的一个个题目,感觉与人教版的知识点差不多,但仔细分析题目的前后联系、发展序列,则给学生的自主学习、独立学习和创造性学习预留了很大的空间。因此,我尝试将《新思维儿童数学》与人教版传统教学内容相结
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