孩子们的成长乐园

作者：徐玉兰

来源：儿童与健康, 2019, (10): 51-53.

<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》科学领域中的教育建议指出,教师要"经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望。"因此,如有一个地方可以任身躯在地上随意奔跑、任思想在空中自由飞舞、任灵魂在角落里栖息,那该是怎样的场景?在新升幼儿园里有片重建完工的菜园,在它的一旁还新建了两个相连的树屋。我们带着孩子们走进了菜园和树屋,从此,孩子们开启了游戏的模式,留下了嬉戏的脚印,打造了一个属于他们自己的成长乐园。