小学阶段是重要的启蒙阶段,对学生的学习和生活有重要的影响,而小学语文更是提升学生素养、升华学生人格的重要课程。古诗词教学是小学语文教学中必不可少的一部分,古诗词作为我国优秀的传统文化,其中蕴含了我国丰富的文化内涵,对培养学生的审美观念以及高尚的人格品质有着不可小觑的作用。本文就针对小学古诗词教学的现状探讨了应如何在小学的古诗词教学中渗透审美教育,升华学生的品格。
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