摘要

阐述合理融入多元文化的精神,有效提升基础教育的水平和质量。分析传统文化在教育中应用的状况,针对存在的问题,从三个角度探讨基于信息融合的多元文化教学实践的案例。

  • 单位
    浙江同济科技职业学院