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摘要
发达国家高等教育发展历史相对较长，经受外部因素和内部因素的交织、碰撞，形成了各具特色的高等教育治理模式。选取了三个代表性国家展开研究，发现：美国模式是分散式的协调型治理，英国模式是缓冲式的指导型治理，法国模式是集中式的管控型治理。不同治理模式的国家高等教育系统均采用立法、财政、评估等多种治理工具，尤其将评估作为基本治理方式。新时代我国高等教育进入普及化阶段，成为世界上超大规模的高等教育系统，但也面临着管理制度的全面深化改革挑战。从权力配置及行使的角度解析发达国家高等教育治理模式对于我国高等教育治理体系和治理能力现代化有一定的启示。
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