摘要

将项目教学法引入高职专业实践教学,是对传统教学模式的尝试性改革。本文具体定义了项目教学法,介绍了项目教学法的特点,并针对项目教学法的具体操作过程做了论述,指出在实施该方案时应注意的问题。论述了项目教学法对高职人才培养的创新意义。教师角色的转变是该方法成败的关键。