摘要

党史是中国共产党百年奋斗的真实记录、集体记忆与生动写照,蕴含着历史文化、精神标识、价值典范和道德力量。以党史学习教育为契机,深入探讨党史学习教育融入高校思想政治理论课的逻辑理路:历史逻辑层面,系统梳理百年来中国共产党探索党史学习教育融入高校思政课的实践历程;理论逻辑层面,把准党史学习教育与高校思政课在思想、内容、目标、形式等方面的贯通点、融通点、相通点与共通点;实践逻辑层面,从高校思政课的课堂教学、教师队伍、育人资源、体制机制等方面着手,推进党史学习教育高质量地融入高校思政课教学。