2014年全国Ⅱ卷理科21题的思路探寻与思考

作者：王洪军

来源：数理化学习(高中版), 2019, (02): 7-8.

• 恒成立问题
• 双向讨论法
• 放缩法

文章对2014年全国Ⅱ卷理科21题进行详细的分析探讨,并针对问题提出一些有价值的独特的见解,对利用不等式取值出现放缩过度的情况分析其成因,并给出有效且合理的解决办法.

• 单位
  内蒙古师范大学