医学专业型研究生临床科研思维培养模式探索——生物信息学的综合运用

作者：马瑾璐; 蔡梦娇; 龚柳云; 张赫萌; 韩苏夏^*

来源：医学教育研究与实践, 2019, 27(04): 590-593.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2019.04.014

• 专业型硕士
• 培养模式
• 生物信息学

自临床医学专业型硕士("专硕")培养试行"双轨制"以来,"专硕"的培养模式仍处于探索之中。由于各种原因,大多数医学院校偏重"专硕"的临床实践能力培养,忽视科研能力培养。然而,我们国家社会发展需要综合型高端人才,医学院校应注重医学研究生综合能力的培养。在"大数据"医学的现状下,"专硕"可以通过生物信息学的方法提出、探索并解决临床科学问题,在此过程中逐渐形成基本的科研思维能力。本文就专业型研究生科研思维培养模式探索中生物信息学的综合运用提出一些经验与建议。

• 单位
  西安交通大学第一附属医院