<正>随着数学文化在小学数学教学课程的推进,教学部对学生们的小学数学课程越来越重视,对教师提出了更多的要求,要全面提高学生的学习素养。因此,广大教师在开展教学的过程中,应从学生的实际情况出发,根据教材的教学内容和课堂氛围灵活创设教学情境,优化教学策略,营造一种轻松、愉快的教学环境,从而促进学生们学习的积极性和主动性,使他们养成良好的学习习惯,更好地提高数学的课堂教学效率。一、设置悬念,激发学生求知欲
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