岗位化基础会计在线课程研究

作者：肖璐

来源：科技视界, 2020, (04): 148-149.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.04.59

• 基础会计
• 岗位化
• 微课程
• 企业
• 教学

如何构建满足学生和社会需求的岗位化基础会计在线课程?本文以最近几年不同企业对财务人员的需求为样本,以企业工作流程为主线,理论与实践相融合,不同岗位工作任务为主导,构建了基础会计微课程,形成了"专业+岗位"的新型教学模式。

• 单位
  洛阳职业技术学院