大学英语教学“课程思政”实施策略探索

作者：靳秀莹

来源：牡丹江教育学院学报, 2019, (11): 61-63.

• 高校英语教学
• “课程思政”
• 实施策略

大学英语课程占时多、影响大、授面广,兼具工具性及人文性,在促进大学生知识、能力和综合素质协调发展方面发挥着不可替代的作用。然而大学英语教学普遍存在思政教育缺失现象,在高校英语课程中积极开展"课程思政",是社会主义发展新阶段对大学英语教学提出的新要求。要想确保"课程思政"在大学英语教学中有效推进,应从提高教师自身综合素质、制定"教学""育人"双大纲、深化课堂内容建设、创新教学方法、完善评价机制等方面着手,以全面提高英语课程教学、育人质量,落实"立德树人"根本任务。

• 单位
  西南财经大学天府学院