生物是一门倡导生命教育的基础性学科,对于年龄偏低的初中生来说,开展实验课程应当注重结合实际,因地制宜,以增进学生对生物学内容的理解为目的,激发学生对生物探究的动力,展现特色探究教学的魅力。本文从讲解改进生物实验的重要性下笔,结合实际案例,从实验课题的选取、实验材料成本的控制以及实验方法的优化三个方面总结初中生物实验的改进方法。
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