高中英语早读课有效性探究

作者：冯霞

来源：校园英语, 2017, (06): 128.

• 早读
• 低效
• 细化任务
• 丰富内容
• 形式多变

早读课是英语学习一个不可或缺的重要组成部分。但目前早读课的效果不尽人意。如何改变早读课的低效现象,提高英语早读课的质量,让早读真正的服务于英语教学,是一直以来我们思索和探索的问题。

• 单位
  陕西师范大学