高校课程助教的培训组织创新模式之初探——以四川大学化学工程学院课程助教岗位为例

作者：章鹏; 苏成栋; 高峻; 张伟; 陈彦逍^*

来源：化工高等教育, 2023, 40(03): 145-151.

DOI：10.3969/j.issn.1000-6168.2023.03.024

• 助教培训
• 精准分组
• 精准施训
• 精准考核
• 创新模式

四川大学为“探究式-小班化”教学改革特设研究生助教岗位。随着拟设助教岗位课程需求量的增加，助教队伍也在逐步增容。如何有效发挥助教的作用并使之顺利完成教学辅助工作，是研究生课程助教培训工作面临的新要求。文章介绍了精准培训模式的探索与实践，为改善传统的“填鸭式”培训模式提供参考。