本文从管理科学专业特点出发,结合管理科学专业本科计量经济学教学面临的课时紧张、先修知识薄弱、考核方式单一等现实问题,提出合理布局培养方案,重视实践教学、强化模块化、案例式教学以及完善考核方式、注重能力培养等教学建议。这不仅体现了计量经济学"经济政策实验室"的功能,更有利于培养学生的创新能力和团队协作精神。
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