<正>《小学数学问题化学习课堂实践手册》一书是一本关于小学阶段数学问题化学习的课堂教学指导手册,该书的作者团队以转变学生学习方式为出发点,在总结十多年的研究与实践教学成果基础上得以成书。书中主要展现了小学阶段数学学科问题化学习三个层次的研究成果,包括理论探索、实践指导以及课堂应用,以求更好地指导小学数学教师在课堂教学中以学生问题、学科问题为出发点,实现基础学习方式改变的课堂转型。笔者研读此书,结合自身对小学数学教学的认知与经验,
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