例谈以项目为载体开展大劳动教育

作者：李娟

来源：小学教学研究, 2023, (26): 40-41.

• 大劳动教育
• 学科项目
• 跨学科项目
• 活动项目

为避免劳而不育、劳育分离、劳动教育被窄化或被泛化，笔者例述以核心素养为引领，以新课标为指导，以学校特色为背景，以学科项目、跨学科项目、活动项目三大项目为载体，开展多元主体、多种场域的完整而全面的大劳动教育，使劳动教育真正落实，实现高质量的劳动教育。