本文作者在《自动控制原理》时域分析的课堂教学中引入思维导图,以二阶系统时域分析为核心,整合时域分析中的主要知识点,取得了不错的教学效果。将思维导图应用于《自动控制原理》的课程教学中,能极大地提高学生的学习热情,辅助厘清教学思路,提高教学效率,值得推荐。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
