小学音乐教学融入情感教育的策略探究

作者：陈嘉莹

来源：新教育, 2023, S1: 30-31.

• 核心素养
• 小学音乐
• 情感教育

核心素养主要指学生在接受教育，逐步发展的过程中，应当具备的有益于其终身发展的、满足社会发展需求的必备品质与能力。音乐是情感的艺术，在音乐课堂中融入情感教育能够进一步培养学生的音乐核心素养，为课堂提质增效。因此，在小学音乐教学中融入情感教育进行研究就成为一项重要的工作。