借助导学单 激发学习潜能——道德与法治课《发现家乡的美》反思

作者：蔡惠芹

来源：新课程, 2020, (09): 122.

• 导学单
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• 学习潜能
• 最后一公里

在道德与法治学科中"先学后教"是一种现代的新型的教学理念,能最大限度地激发学生的潜能,使课堂焕发出教学的生命力和创造力,实现学生从"要我学"到"我要学"的转变。