在传统教学之下,小学语文显得非常枯燥,学生没有积极主动性。因此,就需要打破传统,为小学生创设情境,使教学更加生动和活泼。情境教学法对小学语文教学具有重大作用和意义,它让课堂变得趣味横生,让小学生沉浸在学习的海洋里。在此首先分析了小学语文教学的现状,然后再探讨如何运用情境教学法,让课堂充满生机,让小学生的兴趣调动起来。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
