从根本上来讲,思维的载体就是语言。在英汉翻译教学过程中,要结合学生的具体情况,进一步有效培养学生的英语思维,使其语言输出能力得到更有效的培养和加强,这对于英语翻译教学效果的呈现有着至关重要的作用。在英语翻译教学过程中,要使学生的英语思维得到有效引导和培养,使学生积极主动地融入英语输出环境中,通过相对应的英语思维训练,使其语言输出能力得到更有效的提升。基于此,本文重点探讨和分析翻译教学中的英语思维和语言输出能力培养存在的主要问题以及应对策略,希望能够为相关从业人员提供一定的参考和借鉴。
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