小学高年级数学教学中培养学生数感的研究

作者：王慧

来源：读写算, 2021, (20): 119-120.

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在当前的数学课程标准中,学生数感的培养是其重要的教学目标之一,这就决定了数感培养在数学教学过程中的地位。小学阶段作为学生数学学习的启蒙阶段,在这一期间培养学生的数学学习兴趣、基本数学素养以及数感极重要。文章在立足于实际的情况下,就小学高年级数学教学中学生的数感培养进行研究。