巧用思维导图 构建精彩课堂

作者：张媛

来源：校园英语, 2018, (10): 150-151.

• 思维导图
• 小学英语
• 运用

在小学英语课堂教学中,如何提高教学效率和质量,一直是小学英语教师研究和探索的重点。教师们在课堂上除了利用各种教学方法、手段培养学生学习的英语兴趣外,还应该通过相应有效的记忆方法帮助学生学习,减轻学习负担。思维导图作为一种形象且直观的思考和表达方式,有助于学生提高单词记忆能力、提高英语阅读效果以及提高课堂内容吸收效果,因此,其在小学英语教学中起到十分重要的作用。本文分析了思维导图作为教学工具在小学英语课堂教学中应用的优势,通过具体的教学案例探讨了思维导图在单词教学过程中的运用方法,试图寻找出一条高效的教学之路。